Ziele
Lebensbegleitendes Lernen
Inklusive Bildung ermöglicht unseren Klient*innen mehr Teilhabe in allen Lebensbereichen. In leicht verständlichen Workshops und Ausflügen vermitteln wir Wissen: über die eigene Gesundheit, zur eigenen Wohnung, zu Politik und Gesellschaft.
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ICF-Einführung Modul 3 – Lernvideo
Welche Rolle spielt die Bedarfsermittlung in der Eingliederungshilfe? Wie kann man Teilhabe-Ziele entsprechend den spezifischen Bedürfnissen der Klient*innen formulieren? Das Modul 3 bietet einen praktischen Einstieg.
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Evaluation
Evaluieren bedeutet hier: Überprüfen und Bewerten von erbrachten Leistungen in Bezug auf ihre Wirksamkeit.
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Gesamtplan-Verfahren
In einem Gesamtplan-Verfahren laut SGB IX § 117 werden die Leistungen zur Teilhabe, zum Beispiel zur Sozialen Teilhabe oder Arbeit, für einen Menschen mit Beeinträchtigungen geplant und überprüft.
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Ziel- und Leistungsplanung (ZLP)
Mit der Ziel- und Leistungsplanung (kurz ZLP) werden Betreuungs-Leistungen geplant. Dieses Instrument ist Teil des Gesamtplan-Verfahrens in Berlin.
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Lebensbereiche
Anhand von neun festgelegten Lebensbereichen werden die Bedarfe einer Person beschrieben und die Betreuungsleistungen geplant.
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Kopfstandmethode
Sie wollen Verbesserungen im Arbeitsalltag erreichen, neue Projekte anregen oder stockende Prozesse anschieben? Die Kopfstandmethode fragt, wie es noch schlechter geht.
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Partizipationsstufen ermitteln
Auf welcher Stufe stehen sich Personen im partizipativen Miteinander gegenüber? Nutzen Sie das 9-teilige Kartenspielset, mit dem neun Stufen der Partizipation angezeigt werden können – von Fremdbestimmung bis zur vollständigen Selbstbestimmung.
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Ziele, Indikatoren, Wirkung – Handreichung
Empowerment und Partizipationsfähigkeit sind Voraussetzungen dafür, realistische Ziele zu formulieren, mit denen Teilhabe möglich werden kann. Die Handreichung beschreibt Prozesse zur Zielformulierung, Indikatorenbildung und Wirkungsüberprüfung. …
Ziele-Leiter
Mittels einer Ziele-Leiter können Kund*innen ein persönliches Ziel definieren und mit Unterstützung realistische Teilschritte planen, um dieses Ziel zu erreichen. …